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188bet 汽車運用與維修專業(汽車機修方向)人才培養方案

發布日期: 2019-09-26 16:05:48 閱讀次數: 1436

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汽車運用與維修專業(汽車機修方向)人才培養方案

                                2019年)

一、專業名稱及代碼

專業名稱:汽車運用與維修(汽車機修方向)

專業代碼:082500

二、入學要求

初中畢業生或同等及以上學曆者

三、修業年限

三年

四、職業麵向

序號

對應職業(崗位)

職業資格證書舉例

專業(技能)方向

1

汽車及零配件銷售

汽車修理工

汽車維修及美容

3

汽車維修

4

汽車美容

五、培養目標和培養規格

(一)培養目標

麵向汽車售後服務機電維修或車身修複領域,培養德、智、體、美全麵發展;身心健康,具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德;掌握本專業的基本知識、基本技能,具有較強的實際工作能力,了解汽車維修企業或相關企業生產過程和生產組織方式,能在汽車機電維修或汽車車身修複工作中解決綜合性的專業問題中等應用性技能人才。

(二)培養規格

1.職業素養

1)了解汽車維修企業的生產過程,掌握汽車維修的質量標準和安全要求,具有初步組織生產的能力;

2)能分析和解決本專業的一般技術問題,具有計劃、組織、實施和評價能力;

3)有一定的獨立工作的能力,有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;

4)有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。

2.職業能力

1)具有計算機基本操作能力;

2)具有本專業必需的機械和材料等基本知識;

3)具有本專業電工和電子、氣壓和液壓技術等基本知識;

4)具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;

5)能規範使用汽車通用工具與專用工具;

6)具有收集、查閱汽車技術資料和記錄整理已完成的工作的能力;

7)汽車機電維修方向:能對汽車發動機機械、汽車發動機電器、汽車發動機控製係統、汽車自動變速器、汽車懸架和轉向係統、汽車製動係統、汽車傳動係統、汽車空調係統和汽車車身電器係統等進行維護、修理;

8)汽車車身修複方向:能對汽車車身進行外形修複所要求的車身焊接、鈑金和塗裝等進行修理,能對汽車倒車雷達、GPS等附屬設備進行加裝及對汽車美容進行作業。

六、課程設置及要求

  課程設置要求:

(一)公共基礎課

1.德育

初步學習掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點和方法,讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,養成科學的思維方式,形成良好的思想政治素質和職業道德素養,積極投身和參與社會經濟建設和民主政治生活。學習我國憲法和相關法律,履行法律規定的義務,維護合法權益;樹立法製觀念,提高明辨是非的能力,遵守校紀校規和職業崗位規範。

遵循職業學校學生身心發展的特點和規律,加強學生思想教育的針對性和實效性。加強以敬業和誠信為重點內容的職業道德教育和創業教育,引導學生樹立正確的就業觀,養成良好的職業道德行為,提高就業創業能力。通過職業生涯設計,引導學生規劃個人未來職業發展曆程,激發學生對專業技能學習的積極性和主動性,使之學會生存、學會發展。

加強學生心理健康教育,使之具有健全的人格和良好的心理品質。正確認識自我,增強自信心,樂觀向上,學會與人進行良好的交流與溝通,建立和諧的人際關係;學會合作與競爭,提高應對挫折、匹配職業、適應社會的能力。

2.體育與健康

學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法,培養學生從事未來職業所必需的體能和自覺鍛煉的習慣;注重學生的特性與體育特長的發展;培養自主鍛煉,自我保健和自我調控的意識,全麵提高身心素質和社會適應能力,為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。

3.語文

在現有語文知識與語文能力的基礎上掌握專業學習和終身發展所必備的語言基礎知識,進行必要的語文基礎訓練,使學生能夠正確理解和運用祖國的語言文字,全麵提升語文素養,培養健康的審美情趣和健全的人格。逐步提高現代文的閱讀能力、口語交際能力、社會生活和工作必需的應用文寫作能力,使學生養成自學和運用語文的良好習慣。提高科技應用文閱讀理解水平,加強信息搜集、整理與運用能力的訓練;結合職業崗位的要求,開展說明文、科技論文的寫作的教學,為學生的就業和職業生涯發展提供必要的語言文字基礎準備。

4.數學

在初中數學的基礎上,掌握好現代社會工作與生活必備的數學常識,進一步培養學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、思維能力和簡單的應用能力。通過本課程的學習,提高學生的綜合素質,並為學生學習專業課程以及可持續發展打下基礎。本課程的必修內容為:集合與邏輯用語、不等式、函數(冪函數、指數函數、三角函數)、數列、向量、立體幾何、概率與統計初步等數學知識

5.英語

在初中英語的基礎上,鞏固學生的基礎詞彙和基礎語法,使學生掌握一定的語言基本知識和聽、說、讀、寫的基本技能,獲得初步運用英語進行交際的能力。在此基礎上,學生能從口頭和書麵材料中獲取所需信息,能就熟悉的話題用英語進行簡單的口頭交流,能讀懂簡單應用文,能理解並仿照範例書寫常用的書信、便條、通知、說明等應用性文字材料,並能使用工具書自主學習,為可持續發展打下基礎。

6.計算機應用基礎

學習計算機的基礎知識、常用操作係統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用,掌握文字處理能力,數據處理能力,信息獲取、整理、加工能力,網上交互的基本技能。

(二)專業(技能)課

1.汽車文化

  本課程主要學習汽車發展曆程,汽車分類,汽車主要生產商,汽車車標。

2.汽車基本常識與工作原理

  本課程主要學習汽車維修基本知識和汽車的基本原理,主要內容包括PDS、燃油和潤滑劑、工具和測量、汽車原理、發動機、傳動係、底盤、電氣、車身知識等。

4.汽車電子電工

本課程主要學習與汽車技術有關的直流電路、交流電路、電磁學、交流發電機、電動機和控製電路等電工、電子技術基本知識。懂得繼電器、保險絲、汽車常見開關、電容、電阻、二極管及三極管等電器元件的工作原理,能對繼電器、保險絲、汽車常見開關、電容、電阻、二極管及三極管等電器元件進行故障檢測。

6.汽車使用與日常維護

本課程主要學習汽車選購,上路手續辦理,汽車合理使用、日常維護,簡單故障判斷和排除。

7.汽車營銷

  本課程主要學習汽車銷售,營銷理念,保險辦理,上牌,過戶,培養團隊合作精神。

8.汽車電路識圖

  本課程主要學習汽車電路基礎知識、汽車電路圖識讀方法,汽車主要電氣係統電路圖識讀、典型汽車電路圖識讀。

9. 汽車發動機構造及維修

本課程主要學習汽車發動機機體與曲柄連杆機構、配氣機構、冷卻係統、潤滑係統的結構、原理及主要零部件的檢修;使學生懂得汽車發動機機械各部分的組成、原理及檢修方法,會對汽車發動機機械部分進行維護及常見故障進行診斷與排除。

10.電控發動機維修

本課程主要學習汽車發動機燃油供給係統、點火控製係統、進氣控製係統、怠速控製係統、排放控製係統和自診斷係統的結構、原理和檢測;學習各傳感器、電控單元和執行器的工作原理及檢測要點;通過理論和實操的一體化教學,使學生懂得電控發動機各控製係統的結構原理、電路檢測診斷程序、儀器使用方法和故障分析思路,能夠選擇相應儀器設備對汽車發動機電控係統的一般故障進行診斷與排除。

11.汽車底盤構造與維修

本課程主要學習汽車離合器、手動變速器、變速驅動橋、萬向傳動裝置和驅動橋的結構、工作原理及檢修。使學生懂得汽車傳動係各部分的組成、原理及檢修方法,會對汽車傳動係進行維護及常見故障進行診斷與排除。

學習行星齒輪機構的結構及工作原理、液壓控製係統中各種閥體的工作原理、電路控製原理,學習不同類型自動變速器的基本結構、原理和檢修方法。使學生知道汽車自動變速器的組成、工作原理、常見的試驗方法及結果分析,會對汽車自動變速器進行維護及簡單故障進行診斷與排除。

學習汽車輪胎的規格與結構,學習汽車轉向係統、懸架係統的基本構造、工作原理和維修方法。使學生知道汽車懸架及轉向係統的組成、工作原理和維修方法,會對汽車懸架及轉向係統進行維護及常見故障進行診斷與排除。

學習汽車液壓製動係統的基本組成、工作原理和維修方法,學習氣壓製動係統的基本組成及原理。使學生知道汽車液壓製動係統的組成、工作原理和維修方法,會對汽車液壓製動係統進行維護及常見故障進行診斷與排除。

 12.汽車附屬電氣設備與車身電控係統

本課程主要學習汽車普通空調的作用、基本結構、工作原理和維修檢測方法,學習汽車自動空調的構成和基本控製原理,知道汽車空調的構成、工作原理和檢修方法,會對汽車空調進行維護及常見故障進行診斷和排除;學習汽車電源係和起動係的工作原理、結構、使用與維修、檢測與調試、故障診斷與排除方法,學習汽車電路基礎和識讀汽車電路圖,正確分析汽車照明與信號電路、儀表板、輔助電器電路等電路的工作原理。使學生知道汽車電源係、起動係、照明與信號電路、儀表板、輔助電器電路等的組成、工作原理、使用維護、故障診斷和修理方法,會對汽車電子和電氣係統進行維護及常見故障進行診斷和排除。

13.汽車美容與裝飾

本課程主要學習汽車車身美容與裝飾、汽車室內美容與裝飾、汽車玻璃美容,發動機美容護理,底盤美容與裝飾,汽車電子產品裝飾。

(三)選修課

1)寫作訓練

2)體能訓練

3)第二課堂項目

七、教學進程總體安排

(一)教育實踐

    實踐教學是培養和提升學生職業技能的重要環節,是對學生進行思想教育、勞動教育和職業教育的有效途徑。教育實踐的安排貫穿於三年教學活動中。主要包括以下幾種形式:

1.汽車企業參觀見習:第一學年第一學期,為期1~2天。主要組織學生到汽車企業進行見習活動,使學生了解汽車企業日常工作和管理工作的基本情況,鞏固專業思想,促進專業學習。

2.課程實習:是指在課程教學中與其配套的技能訓練。學科教師可根據本學科實際,在進行理論教學的同時,安排適當時間進行實踐訓練,如維修基本技能的訓練等。

3.綜合實習:第三、四學期,為期各4周。組織安排學生到汽車企業進行實習,其目的是讓學生鞏固課程內容,鍛煉運用學到的技能到企業解決實際問題的能力,從而強化職業技能,提高專業素質,為就業創造條件。

4.頂崗實習:第三學年。

(二)學期教學活動安排表

課程

類別

課 程 名 稱

各學期周課時和實訓實習安排

第一學年

第二學年

第三學年

18

16

16

16

19

19

基礎模塊

文化課

1

德育

8

144

2

2

2

2

2

體育與健康

8

144

2

2

2

2

3

語文

8

144

2

2

2

2

4

數學

6

108

2

2

2

5

英語

6

108

2

2

2

6

計算機應用基礎

8

144

4

4

小計(占總學時26 %)

44

792

專業通用

7

汽車文化

2

32

2

8

汽車基本常識與工作原理

4

72

4

9

汽車電子電工

6

108

6

10

汽車使用與日常維護

6

108

6

小計(占總學時11 %)

18

320

專業模塊

汽車機電維修

專門化

11

汽車營銷

2

36

2

12

汽車發動機原理構造與維修

6

108

6

13

汽車附屬電氣設備與車身電控係統

6

108

6

14

電控發動機維修

10

180

6

6

15

汽車底盤構造與維修

12

216

6

8

16

汽車美容與裝飾

4

72

6

17

汽車電路識圖(汽車維修中級工考證

4

72

4

小計(占總學時 26%)

44

792

18

汽車維護實訓

1

18

1

19

汽車構造拆裝實訓

4

72

3

20

汽車二級維護實訓

2

36

21

畢業(企業)實習

56

1008

19

19

小計(占總學時 37%)

63

1134

選修課

寫作訓練

72

4

1

1

1

1

體能訓練

72

4

1

1

1

1

第二課堂項目

72

4

1

1

1

1

八、實施保障

(一)師資隊伍

根據教育部頒布的《中等職業學校教師專業標準》和《中等職業學校設置標準》的有關規定,本專業專任教師至少按照120師生比配備,專業教師10人,外聘教師2人,在專業主幹課程任課老師中,專業對口的本科教師有10人,師資能滿足課程教學和實踐教學需要。

(二)教學設施

本專業配備有校內實訓場室和校外實訓基地。

1.校內實訓場室

根據學前教育專業培養目標要求,本專業必須具備的實訓室、實訓項目及設施設備如下表。

序號

實訓室

實訓項目

主要實訓設備

名稱

數量(間)

名稱

數量

1

汽修及美容車間

2

整車維修

及美容

汽車整車,大、小剪,舉升機、四輪定位儀,汽車美容設備、鈑金,噴塗設備

2

2

發動機室

2

發動機維修

科魯茲發動機台架             

大眾發動機台架          

寶駿發動機台架          

大眾發動機運行檢測台架   

寶駿發動機運行檢測台架   

教學一體機          

豐田發動機拆裝台架   

豐田發動機運行檢測台架   

465發動機翻轉台架    

豐田2jz發動機拆裝台架    

6

4

4

1

1

1

8

2

4

1

3

汽車底盤室

2

底盤維修

電動助力式轉向係統實訓台

電控助力式轉向係統實訓台

汽車ABS製動係統實訓台

液壓轉向係統實訓台   

液壓製動係統實訓台   

汽車底盤係統實訓台   

氣壓製動係統實訓台   

輪胎輪轂      

汽車前橋      

汽車方向管柱      

汽車前減震總成   

汽車後減震總成   

汽車消聲器

故障設置小平板電腦   

380v電纜車  

四輪轉向實訓台   

2

1

1

1

1

1

1

3

1

1

2

2

1

1

1

1

4

汽車電器室

1

汽車電器

維修

汽車電氣實訓台架

汽車萬用表

工具套件

10

10

4

5

汽車空調室

1

汽車空調

維修廠

手動空調台架

自動空調台架

工具套件

雪種回收儀

2

2

4

1

2.校外實訓基地

為滿足本專業學生校外實訓實習的需要,本專業與學校周邊的汽車4S店,個體維修店,汽車美容店為校外實訓基地,能提供充足的崗位供學生實習實訓。

(三)教學資源

教材是教學的基礎,我校汽修專業學生教材和教師教學參考書都是嚴格按照上級主管部門的要求進行征訂。目前使用的是高等教育出版社和機械工業出版社出版的中等職業學校汽修專業教材。為適應該專業的發展形勢,學校圖書館還不定時更新相關圖書參考資料以供教師和學生參考學習。

(四)教學方法

在實施教學過程中,主要采用任務驅動、小組合作、課堂講授、討論、案例(視頻)分析、模擬教學、課外見習、課堂內模擬實踐等多種教學形式和方法,注重培養學生的發現問題、分析問題和創造性解決問題的能力;培養學生的創新意識和實踐能力,為學生以後走入工作崗位奠定基礎。

(五)學習評價

汽修專業對學生的學習評價主要以《188bet 學生綜合素質評價實施方案》為依據,通過學生、班主任、任課教師、見習實習單位等多元主體,從思想品德、學習能力、身心健康、專業素養、實踐動手能力五個方麵對學生進行全麵的評價。

(六)質量管理

為保證汽修專業人才培養質量,學校采用兩種形式:一是每學期對教師進行兩次教學常規檢查,檢查采用學生不記名問卷調查,教師自查,教研組長、科組長檢查,教務部門檢查等多種形式,通過檢查以督促和提高教師的教育教學效果;二是每學期學生進行該學期所學專業知識的技能考核和期末測試,考核和測試不合格者需參加補考。

九、畢業要求

本專業的學生在全學程修完本方案所有課程並合格,方能準許畢業並獲得規定的畢業證書。

另建議學生考取證書:汽車修理工中級、計算機等級證書等。

十、附錄